Analisis Dampak Transformasi Pendidikan Pesantren Terhadap Penanaman Jiwa Keikhlasan Santri di Pondok Pesantren

Ahmad Suradi

Abstract


This article aims to examine the impact of the transformation of pesantren education on the cultivation of santri's sincere values ​​in pesantren. The method used in the discussion of this article is descriptive qualitative method, which comes from interviews and observations in the field. This article discusses that the impact of the transformation of pesantren education today, not only changed the socio-cultural base and knowledge of santri alone, but also influenced the values ​​of the spirit of santri sincere in boarding schools. Therefore, major changes made by kyai to pesantren institutions today have an impact on the sincere behavior of santri in everyday life. In terms of planting the values ​​of the soul of sincerity in the boarding school is expected to open and flexible to the development of the world, but still provides a filter for its basic value is not fade (Islamic teachings). Because, as opposed to the current, as hard as it retains, in the end it will sooner or later be carried away as well. This process is a natural law that can not be dammed, but it needs to be addressed the present situation wisely, so as not to conflict with the basic Islamic teachings. It is not an alternative choice that crossed the way, but is an accumulation of the values ​​of life experienced by pesantren throughout its history, leaving no soul of sincerity or traditions.

Keywords


Transformasion; System; Pondok; Pesantren

References


Afandi, Ahmad Hasan. “Masyarakat Pesantren dan Resolusi Konflik Pesantren.” Jurnal Kajian Politik dan Masalah Pembangunan 12, no. 1 (2016): 1809–1920.

Ainurrafiq. “Pesantren dan Pembaharuan: Arah dan Implikasi.” In Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-lembaga Islam di Indonesia, diedit oleh Abuddin Nata. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 2001.

“Al-Quran dan Terjemahannya.” Jakarta: Kementerian Agama RI, 2014.

Arief, Armai. Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam Klasik. Bandung: Angkasa, 2004.

Arif, Mahmud. Pendidikan Islam Transformatif. Yogyakarta: LKiS, 2008.

Berger, Peter L, dan Tomas Luckmann. Tafsir Sosial Atas Kenyataan: Risalah Tentang Sosiologi Pengetahuan. Diterjemahkan oleh Hasan Basari. Jakarta: LP3ES, 1990.

Darwoko, J. Dwi. Sosiologi Teks Pengantar dan Terapan. Jakarta: Kencana Prenada, 2007.

Mardiyah. “Kepemimpinan Kiai dalam Memelihara Budaya Organisasi di Pondok Modern Gontor, Lirboyo Kediri, dan Pesantren Tebuireng Jombang.” TSAQAFAH: Jurnal Peradaban Islam 8, no. 1 (2012): 67–104.

Masyhud, M Sulthon, dan M. Khusnurridlo. Manajemen Pondok Pesantren. Jakarta: Diva Pustaka, 2003.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.

Mursidi, Agus. “Dominasi Kiai dalam Pendidikan di Pondok Pesantren Ihya’ Ulumiddin.” HISTORIA: Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Kajian Sejarah 4, no. 2 (2016): 91–102.

Pola Pengembangan Pondok Pesantren. Jakarta: Departemen Agama RI, 2000.

Rofiq, M Nasir. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal, Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.

Rukiat, Enung K, dan Fenti Hikmawati. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Bandung: Pustaka Setia, 2006.

Salim, Agus. Perubahan Sosial: Sketsa Teori dan Refleksi Metodologi Kasus Indonesia. Yogyakarta: PT Tiara Wacana, 2002.

Subagja, Soleh. Gagasan Libralisasi Pendidikan Islam: Konsepsi Pembebasan dalam Pendidikan Islam. Malang: Madani, 2010.

Sulaiman, Deded. “Manajemen Pendidikan Pesantren Modern dalam Pembentukan Karakter Anak: Studi Kasus pada Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia Kabupaten Agam.” Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan 1, no. 2 (2013): 133–40.

Zarkasyi, Abdullah Syukri. “Pondok Pesantren Sebagai Alternatif Kelembagaan untuk Program Pengembangan Studi Islam di Asia Tenggara.” In Studi Islam Asia Tenggara, diedit oleh Zainuddin Fananie dan M. Thoyibi. Surakarta: UMS, 1999.

Zarkasyi, Imam. “Pondok Pesantren Modern Darussalam Gontor Tetap Mempertahankan Panca Jiwa dan Motto.” voa-islam.com, 2016. http://www.voa-islam.com/read/citizens-jurnalism/2016/05/31/44413/pondok-pesantren-modern-darussalam-gontor-tetap-mempertahankan-panca-jiwa-dan-motto/.

Zuhri, Saefuddin. “Pendidikan Pesantren di Persimpangan Jalan.” In Pesantren Masa Depan, Wacana Transformasi dan Pemberdayaan Pesantren, diedit oleh Marzuki Wahid, Suwendi, dan Saefuddin Zuhri. Bandung: Pustaka Hidayah, 1999.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Editorial Office:

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
Jl. Mayor Sujadi Timur No. 46 Tulungagung, Phone (+62) 355 321513, Faximile (+62) 355 321656
e-mail: taallum@iain-tulungagung.ac.id  /  taallumftik@gmail.com
Website: http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jurnal Ta'allum indexed by:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TA'ALLUM (p-ISSN: 2303-1891, e-ISSN: 2549-2926) by http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum
is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Creative Commons License