Historisasi Pendidik dari Masa ke Masa

Saiful Bahri

Abstract


In the days of the Salaf scholars, the profession of teachers had a glorious position. However, in Indonesia, at the beginning after independence, the teaching profession was a despised profession and was not appreciated at all, but now teachers are getting a bit more glorious places. This is because teacher professionalism is more appreciated and teachers' welfare is improved. Indeed, in the days of scholars salaf first, educators or teachers get a noble place, but when the new order shifted into perspective Oemar Bakri, now in the third Millennium era, the teacher returned to get a glorious place.

Keywords


educators; teacher; historization

References


Abu Hamid, Al-Ghazali. Ihya’ Ulum ad Din juz I. Beirut: Dar al Kutub al Ilmiyah, 1996.

Akhyak. Profil Pendidik Sukses: Sebuah Formulasi dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Surabaya: eLKAF, 2005.

Al-Thabrani. Mu’jam Ausath Lithabrabi juz 11. Mauqi’ul Jami’il Hadits: al-Maktabah al-Syamilah, 2005.

Arifin, M. Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum). Jakarta: Bumi Aksara, 1995.

As-Suyuthi, Jalaludin. Jami’al Hadits juz 18. Mauqi’u al-Jami’ al-Hadits: al-Maktabah al-Syamilah, 2005.

Aziz,Abdul. Filsafat Pendidikan Islam. Surabaya: eLKAF, 2005.

Badudu, J.S., dan Sutan Mohammad. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1996.

Depdikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1990.

Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif (Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis). Jakarta: PT Rineka Cipta, 2005.

Echols, John M. dan Hassan Shadili. Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia, 1996.

Fathurrohman, Muhammad, dan Sulistyorini. Meretas Pendidik Berkualitas dalam Pendidikan Islam: Menggagas Pendidik atau Guru yang Ideal dan Berkualitas dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras, 2012.

Fathurrohman, Muhammad. Konsep Pemikiran Pendidikan Islam al-Ghazali dan al-Zarnuji. Jakarta: SBMB Rumah Cinta Ilmu, 2017.

Hamalik,Oemar. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2006.

Hasbullah. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.

Kunandar. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2007.

Langgulung, Hasan. Pendidikan Islam Menghadapi Abad 21. Jakarta: Pustaka al Husna, 1998.

Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya, 1990.

Muhadjir, Noeng. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin, 1998.

Munardji, Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bina Ilmu, 2004.

Nata, Abuddin. Perspektif Islam Tentang Pola Hubungan Guru-Murid: Studi Pemikiran Tasawuf al-Ghazali. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2001.

Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2006.

Rosyadi, Khoiron. Pendidikan Profetik, Cet.1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004.

Sholeh, Asrorun Ni’am. Membangun Profesionalitas Guru. Jakarta: Elsas, 2006.

Sudarma, Momon. Profesi Guru Dipuji, Dikritisi dan Dicaci. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2013.

Sulistiyorini. Manajemen Pendidikan Islam. Surabaya: eLKAF, 2006.

Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007.

Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2005.

Tilaar, H.A.R. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002.

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS. Bidang DIKBUD KBRI Tokyo: Tidak Diterbitkan.

Usman, M. Uzer. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2006.

Yamin, Martinis. Profesionalisasi Guru dan Implementasi KTSP. Jakarta: Gaung Persada Press, 2007.

Yuliharti. Hakikat Pendidikan dalam Perspektif Islam dalam Potensia. Jurnal Kependidikan Islam, Vol.2. No. 1, Juni 2003.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Editorial Office:

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
Jl. Mayor Sujadi Timur No. 46 Tulungagung, Phone (+62) 355 321513, Faximile (+62) 355 321656
e-mail: taallum@iain-tulungagung.ac.id  /  taallumftik@gmail.com
Website: http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jurnal Ta'allum indexed by:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TA'ALLUM (p-ISSN: 2303-1891, e-ISSN: 2549-2926) by http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum
is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Creative Commons License