Peranan Dosen dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran Sosiologi Pendidikan (Studi Multi Situs di IAIN Tulungagung dan IAIN Kediri)

Binti Maunah, Mirna Wahyu Agustina

Abstract


Reality shows that there are problems in education sociology lecturing process. Amount of discussion about social interaction in sociology education is expected in Higher Education Level, namely social interaction between lecturers and students and between students and students. This study discusses about the role of lecturers in developing material to improve social interaction, developing verbal and written communication through communication media, the role of lecturers in developing sosial interaction at education sociology lecturing process. This study uses qualitative method. Data are collected by participatory observation, in-depth interviews and documentation techniques. Analysis techniques use data analysis in sites and cross sites. The results show that lecturers develop materials to improve student social interaction, lecturers develop verbal or written communication through discussions related to constraints students, and evaluating through paper assignments, journal making and directing students to the community.


Keywords


Role; lecturer; Social Interaction

References


Ahmadi, Abu. Sosiologi Pendidikan, Cet. 2. Jakarta: Rineka Cipta, 2004.

Bafadal, Ibrahim. Peningkatan Profesionalisme Guru dalam Kerangka Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 2004.

Cangara, Hafied. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT. Grafindo Persada, 2003.

Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2000.

Effendi, Onong Uchjana. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1998.

Hudjana, Agus M. Komunikasi Intrapersonal dan Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Kanisius, 2003.

Maunah, Binti. Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: Media Akademi, 2016.

Mufron, Ali. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Lingkar Media Yogyakarta, 2013.

Mulyana, Deddy. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012.

Nasution. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Akasar, 2002.

Rifa’i, Muhammad. Sosiologi Pendidikan: Struktur dan Interaksi Sosial didalam Institusi Pendidikan. Jakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.

Sagala, Syaiful. Kemampuan Profesional Guru Dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta, 2009.

Sanjaya, Wina. Kurikulum Dan Pembelajaran; Teori dan Praktik Pengembangan KTSP. Jakarta: Kecana Prenada Media Group, 2008.

Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers, 2009.

Soekanto, Soerjono. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.

Soekanto, Soerjono dan Budi Sulistyowati. Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003.

Supardan. Pengantar Ilmu Sosial: Sebuah Kajian Pendekatan Struktural. Jakarta: Bumi Akasara, 2011.

Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2012.

Tukijan, Sosiologi Pendidikan. (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional, 2007.

Vembriarto. Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: Adi Offset, 1990.

Walgito. Sosiologi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama, 1998.

Wardiana, Mulyadi. Teori Komunikasi. Bandung: Yrama Widya, 2003.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Editorial Office:

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
Jl. Mayor Sujadi Timur No. 46 Tulungagung, Phone (+62) 355 321513, Faximile (+62) 355 321656
e-mail: taallum@iain-tulungagung.ac.id  /  taallumftik@gmail.com
Website: http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jurnal Ta'allum indexed by:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam (p-ISSN: 2303-1891, e-ISSN: 2549-2926) by http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum
is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Creative Commons License