PENGELOLAAN KELAS DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Nuryani Nuryani

Abstract


In the process of teaching Arabic, a teacher may not neglect the classroom management. Classroom management is an effort to utilize the class potential optimally to achieve the learning objectives. The classroom management is badly needed since from time to time, the attitude and the behavior of the learner changes. Therefore, class is always dynamic in term of the attitude, behavior, mental, and emotional changing of the students.

Keywords


Pengelolaan Kelas; Pembelajaran Bahasa Arab

References


Pius A Partanto, M. Dahlan Al Barry, Kamus Ilmiah Populer, Surabaya: Arkola 1994

Suharsimi Arikunto, Pengelolaan Kelas dan Siswa Sebuah Pendekatan Evaluatif, Jakarta: Rajawali, 1992

As”aril Muhajir, Psikologi Belajar Bahasa Arab, Jakarta: Bina Ilmu, 2004 , Pupuh Faturrohman, M sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami, Bandung: Refika Aditama, 2007

Syaiful Bahri Djamarah , Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis, Jakarta: Rineka Cipta, 2005

Syaiful Bahri Djamarah, Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2006

E Mulyasa, Menjadi guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006

Radno Harsanto, Pengelolaan kelas yang Dinamis, Yogyakarta: Kanisius, 2007

Abdurrahman Muhammad Iswi, Ilmu An-Nafsi fi al_Hayat al-Mu’ashirah, Kairo: Darul Ma’arif, 1980


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




___________________________

Jurnal Bahasa Lingua Scientia

Pusat Pengembangan Bahasa - IAIN Tulungagung
Jalan Mayor Sujadi Timur No. 46 Tulungagung 66221 [Google Maps]

Telp. (0355) 321513