Ananda, Fitri, Rahmawati Rahmawati, and Asrina Asrina. 2025. “تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع Think-Talk-Write على مهارة القراءة لدى الطالبات في المدرسة العالية الفلاح بادنج”. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 13 (1), 232-46. http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/tadris/article/view/11050.