Ananda, F., Rahmawati, R. and Asrina, A. 2025. تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع Think-Talk-Write على مهارة القراءة لدى الطالبات في المدرسة العالية الفلاح بادنج. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 13, 1 (Jun. 2025), 232-246.