Zunaidah A. إستراتيجيات التقييم الأصيل (Authentic Assessment) في تعليم مهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 (دراسة متعددة المواقع في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بتولونج أجونج والمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بتولونج أجونج). tadris [Internet]. 26Feb.2022 [cited 19Jun.2025];9(1):54-0. Available from: http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/tadris/article/view/3530