استخدام القصة في الكتاب "القراءة الراشدة" بتعليم مهارة الاستماع لطلبة مدرسة ثانوية أهلية بمعهد الإسلام جورسان ملارك فونوروجو

Refki Rosyadi

Abstract


تعليم اللغة ما يبدأ من تعليم الاستماع ثم الكلام ثم القراءة ثم الكتابة، لذا أن مهارة الاستماع هي مهارة أساسية لنيل بقية المهارات اللغوية الأربع. يهدف هذا البحث إلى معرفة نتائج استخدام القصة ولمعرفة مدى فعالية استخدام القصة في تعليم مهارة الاستماع لدى طلبة. واستخدم هذا البحث المنهج التجريـبي. مجتمع هذا البحث من الطلاب في الفصل الرابع للمرحلة الثانية بمدرسة ثانوية أهلية بمعهد الإسلام جورسان ملارك فونوروجو

Keywords


القصة، فعالية، التجريبي

References


بدر، أحمد. أصول العلمي و مناهجه، الطبعة السادسة، كويت: وكالة المطبوعات عبد الله حرمي، 1982م.

بكر، عبد اللطيف عبد القادر أبو. تعليم اللغة العربية الأطر والإجراءات، السيب: مكتبة الضامري، مجهول السنة.

جابر، عبد الحميد وكاظيم، أحمد خيري. مناهج البحث في التربية و علم النفس، الطبعة الثانية، القاهرة: دار النهضة العربية، 1978م.

رمضان، كافية. تقويم قصص الأطفال في الكويت، مطبعة حكمية الكويت، 1978م.

زيتون وحميد (ال) كمال عبد. التدريس، نماذجه ومهارته، القاهرة: عالم الكتب، 2003م.

شحاتة، حسن. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، الدار المصرية اللبنانية، 2002م.

صديق (ال) عمر عبد الله، تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الهرم: الدر العالمي، 2008م.

صينى، محمود إسماعيل. العاب اللغوية في تعليم اللغات الأجنبية، الرياض: دار المريخ، 1983م.

طعيمة، رشدي أحمد، تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه، مصر: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، 1989م.

________. تعليم العربية لغير الناطقين بها، الرباط: جامعة المنصورة مصر، 1989م.

________. دليل عمل في إعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم اللغة العربية، 1985م.

________. المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، القسم الثانى، جامعة أم القرى، مجهول السنة.

عباس، فضل حسن. القصص القرآني إيحاؤه ونفحاته، دار الفرقان، 1407هـ.

عربي (ال) صلاح عبد المجيد. تعلم اللغات الحية تعلمها وتعليمها بين النظرية والتطبيق، لبنان: مكتبة لبنان، 1981م.

عزيز (ال)، حمد عبد و رحمن (ال) عبد وسعد، عبد الفتاح. طريق التدريس العامة بين التقليد والتجديد، الرياض: مكتبة الرشد، 2003م.

عزيز، سامى. صحافة الأطفال، القاهرة: عالم الكتب، 1980م.

عليان، أحمد فؤاد. المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تدريسها، الرياض: دار المسلم للنشر والتوزيع، 1992م.

مدكور، علي أحمد. تدريس فنون اللغة العربية، الكويت: مكتبة الفلاح، 1984م.

ناقة (ال)، محمود كامل وطعيمة، رشدي أحمد. طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، الرباط: مطبعة المعارف الجديدة، 2003م.

يوسف، عبد التواب. دور أدب الطفل في التنشئة الثقافية للأطفال وإعدادهم لعالم الغد، مجلة الفيصل، العدد 302، الرياض، 1422هـ.

AR, Syamsuddin dan Damaianti, Vismaia S. Metodologi Penelitian Pendidikan Bahasa, Bandung: Rosdakarya, 2007.

Children’s Lewis, Roger. Fiction and the Imagination, Literature In Education, Winter, 1975.

Hasan, Iqbal. Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2006.

Kasiram, Moh. Metodologi Penelitian Kualitatif-Kuantitatif, Malang: UIN Malang Press, 2008.

Sahid, Mualimin Mochammad dan Kheir, Motasim Mohamed. Prosiding Seminar Pendidikan Bahasa Arab Selangor, Selangor: Pusat Bahasa Arab Negeri Selangor, 2013.

King Saud University: http://faculty.ksu.edu.sa/28657/Pages/sa.aspx

http://www.moe.edu.kw/_layouts/Moe/Forms/schools-2/jahra/intermedschools/ boys/waha/trktadres.htm


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Gedung Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - IAIN Tulungagung

Jalan Mayor Sujadi Timur No. 46 Tulungagung 66221 Jawa Timur

Telp. (0355) 321513

Terindeks oleh:
Flag Counter