الإستراجيات في تعليم مهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 لدي طلاب الصف العاشر لقسم الطلاب الأذكيارالمتفوقين بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج

نور ياني

Abstract



كان المنهج الدراسي 2013 منهجا جديدا يطبَّق منذ العام الدراسي 2013/2014. فلأجل فعليّة التعليم في تطبيق هذا المنهج محتاجإلى الإستراتيجية الخاصة. يتضمن فيه تعليم مهارة القراءة للغة العربية. لقد طبّقت المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج المنهج الدراسي 2013منذ عام 2013كالمدرسة النموذجية. فكان هذا البحث للوصف عن الإستراتيجيات في تعليم مهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013لدى الطلاب الأذكياء المتفَوقين في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج

Keywords


الإستراتيجية، مهارة القراءة، المنهج الدراسي 2013

References


باللغة العربية

بحرالدين، اوريل. 2010. تطوير منهج تعليم اللغة العربية. مالانج: UIN.Maliki Press

دليمي، طه علي حسين و سعاد عبد الكريم الوائلي. 2009. اتجهات حديثة في تدريس اللغة العربية. الأردن: جدار للكتب العالمي .

دليمي، طه علي حسين. 2005. اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها.عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع.

طعيمة، رشدي أحمد. 1985. دليل عمل في اعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم العربية.مكة المكرمة: جامعة أم القرى.

-----. 1989. تعليم العربية لغير التاطقين بها: مناهجه وأساليبه. مصر: جامعة المنصورة

عال، عبد المنعم سيد عبد. د.س . طرق تدريس اللغة العربية. القاهرة: مكتبة غريب.

مسروري، محمد هادي. 2006. الهجوم مجلة عربية عملية للثقافة الإسلامية. مالانج: الجامعة الإسلامية مالانج.

باللغة الأجنبية

Asrori, Imam. 2011. Strategi Belajar Bahasa Arab Teori dan Praktik. Malang: Misykat.

Depdikbud. 2013. Permendikbud RI Nomor 66 Tentang Standar Penilaian Penidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Depdikbud. 2013. Permendikbud RI Nomor 81 A Tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran.Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Buku Guru Bahasa Arab Madrasah Aliyah. 2013. Jakarta: Kementerian Agama RI.

Fadlilah, M. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/MTs, & SMA/MA. Yogyakarta:Ar-Ruzz Media.

Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21: Kunci Sukses Implementasi

Kurikulum 2013. Bogor: Ghalia Indonesia.Kosasih, E. 2015. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.

MAN Tulungagung 1. 2013. Pedoman Teknis (Domnis)Implementasi Kurikulum Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah. Jakarta: Dirjen Pendis

Muhajir, As’aril. 2004. Psikologi Belajar Bahasa Arab. Jakarta: Bina Ilmu.

Mulyasa, E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyono. 2012. Strategi Pembelajaran: Menuju Efektivitas Pembelajaran di Abad Global. Malang: UIN Maliki Press,.

Mustofa, Syaiful 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Malang: UIN-Maliki Press.

Sanjaya, Wina. 2006. Pembelajaran dalam Implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Jakarta: Kencana.

Saryono, Djoko. Kurikulum 2013: Apa, Mengapa, dan Bagaimana?, Seminar Ilmiah pada 07 Oktober 2014 di IAIN Tulungagung

Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Operasional.Jakarta: Bumi Aksara


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Faculty of Education and Teachers Training - IAIN Tulungagung
Jalan Mayor Sujadi Timur No. 46 Tulungagung 66221 Jawa Timur
Telp. (0355) 321513
Indexed by:
Flag Counter