Manhaj Muqtaroh Lita’lîm Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Min Hilãli An-Nadhõir Al-Mukhõdi’ah Baina Al-Lughah Al-‘Arabiyah Wa Al-Lughah As-Sundãwiyah
pdf

Keywords

curriculum, education, Sundanesse

How to Cite

Mursalin, H. (2020). Manhaj Muqtaroh Lita’lîm Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Min Hilãli An-Nadhõir Al-Mukhõdi’ah Baina Al-Lughah Al-‘Arabiyah Wa Al-Lughah As-Sundãwiyah. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 8(2), 277-296. https://doi.org/10.21274/tadris.v8i2.3350

Abstract

The curriculum is the basis of success for a student. Good teaching and learning outcomes depend on the curriculum that students learn at the school. Therefore this study aims to build a proposed curriculum for teaching Arabic, by considering the aspects that are followed in building the proposed curriculum, and the researcher uses a descriptive analytical approach and is applied in this study based on the analysis of words that are close to Arabic. , collecting information and data related to research, and then analyzing it to identify similarities seen from the vocabulary that approaches it or in other words, seen from the correlation. The study will yield important results, with the existence of a large number of similarities between Arabic and Sundanese in the Sundanese dictionary of Raden Satjadibrata, namely sixty-two words.

 

https://doi.org/10.21274/tadris.v8i2.3350
pdf

References

المراجع

رشدي، أحمد طعيمة. تعليم العربية لغير الناطقين بها، القاهرة: منشورات المنظة الإسلامية للتربية والثقافة، 1989م

طعيمة رشدي وآخرين. مرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مصر: دار الفكر العربي، 2010م

مجمع اللغةالعربية.معجم الوسيط، مصر: مكتبة الشروق الدولية، 2010م

عمران جاسم الجبوري. وحمزة هاشم السلطاني، المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية، عمان: دار الرضوان للنشر والتوزيع،2012م

موسى فؤاد محمد.علم مناهج التربوية الأساس والعناصر والتطبيقات، مصر: دار الكلمة للنشر والتوزيع،2007م

علي إسماعيل محمد. المنهج في اللغة العربية، القاهرة: مكتبة وهبة ، 1997 م

عبد الرحمن الفوزان. إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، الرياض،2011م

يوسف مارون،طرائق التعليم بين النظرية والممارسة. لبنان: المؤسسة الحديسة للكتاب، 2011م

خباط يوسف، معجم المصطلحات العلمية والفنية عربي، فرنسي، انكلنزي، لاتيني، بيروت لبنان: دار لسان العرب.2011م

Baharun, Hasan. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik, Bandung: Pustaka Nurja,2017

Mursalin, Hisan. النظائر المخادعة بين اللغة العربية واللغة السونداوية في قاموس اللغة السندوية لرادين ستشاديبراتا ودورها في تعليم اللغة العربية للمبتدئين السندويين, Rayah Al-Islam: Jurnal Ilmu Islam, Vol 3 No.2

Mursalin, Hisan. Tazkiyatun Nafs Curriculum Development In Junior High School (Analysis of Concepts TazkiyatunNafs by Ahmad AnasKarzon and its Implementation in Junior High School), Rayah Al-Islam: Jurnal Ilmu Islam, Vol 2 No.2

Downloads

Download data is not yet available.